Могут ли быть любимчики у педагогов?

Софья Рапеева работала учителем начальных классов Ганцевичской СШ №3 с 1978 по 2008 год. До этого три года она учила детей в одной из школ Лидского района Гродненской области. Софья Григорьевна, которая сейчас находится на заслуженном отдыхе, рассказала о тонкостях и особенностях преподавания в своё время.

Что значит любить детей?

Одним из важнейших законов в её методах, в первую очередь, всегда была справедливость. «Для меня непонятны слова, когда без всяких аргументов говорят:

«Я так люблю детей!» Любить детей – значит, относиться к ним с уважением, по справедливости, по-честному», – отметила бывшая учительница.

Её всегда возмущает, что некоторые учителя, произнося эти слова, одних детей могут от себя отстранить, а других, симпатичных им, и за руку возьмут, и обнимут, и поцелуют.

Принцип выставления отметок

Софья Григорьевна рассказала, что с отметками у неё всегда было так: она ещё не озвучила результат, а дети уже знали, что учительница им поставила. И всё потому, что ученики знали нормы, за какой ответ какая оценка положена, и знали, как надо работать для получения желаемого результата.

Методы и приемы воспитания

«Во-первых, криком не воспитаешь, я воспитывала молчанием: просто смотрела на детей, и они успокаивались», – поделилась Софья Рапеева.

Но учительница рассказала, что порой приходилось и повышать голос, не без этого. И ученики знали, что если Софья Григорьевна повысила голос, то они этого заслужили. По мнению собеседницы, слабым детям обязательно нужна постоянная поддержка.

Малейший их успех должен быть поощрен: похвалить, сказать, что он молодец, поддержать всем классом. Подход Софьи Григорьевны к методам преподавания у младших детей на протяжении всей её карьеры не менялся.

«Единственное, что дети приходят с разным воспитанием. Здесь нужен субъективный подход. И многое зависит еще от родителей: если они хорошо говорят об учителе, то и дети будут так считать», – поделилась опытом педагог.

Могут ли быть любимчики

Бывшая учительница рассказала, что у нее никогда не было любимчиков. Она отметила, что порой любимчиков определяют по статусу родителей. Но Софья Григорьевна говорит, что родители – это родители, а дети – это дети. Высокий статус мам и пап не значит, что из-за их должности должно быть исключительно хорошее отношение к ребёнку. Дети все равны. Главное – справедливость и честность, а также уважение к каждому ребенку.

Меняются ли дети с годами

«Я бы не сказала, что за то время, пока я преподавала, дети изменились, просто они стали более подвижными, эмоциональными и более информированными», – сказала Софья Рапеева.

Педагог отметила, что дети сейчас стремятся получать все и сразу. Но школьники с самого начала должны понимать, что по одежке только встречают, а провожают по уму. Софья Григорьевна отмечает, что в плане одежды раньше была форма и портфели были одинаковыми, поэтому особой разницы не было. Сейчас, например, у одного телефон крутой, у другого его вообще нет. Но не надо этому уделять столько внимания, потому что не все родители могут себе позволить купить дорогую вещь ребенку.

Своей точкой зрения с корреспондентом «ГЧ» поделилась учительница начальных классов гимназии Жанна Адамовна Подгайская. Педагогическую деятельность она начала в 1988 году. Когда она ещё молодым специалистом пришла на работу в СШ №3, Софья Григорьевна уже имела опыт работы учителя младших классов.

«Я пришла молодой, абсолютно неопытной. У меня было много идей, я полностью посвящала себя работе, но всё было очень сумбурно и результата как такового особо не было. А Софья Григорьевна мне очень помогла и методикой преподавания, и добрыми советами. Она стала моим наставником», – рассказала Жанна Адамовна.

Что значит любить детей?

В понимании Жанны Адамовны, любить детей – это значит создать теплую атмосферу доверия и творчества, раскованности и прямоты, уважения к каждому ученику.

«Я стараюсь не быть выше детей, но быть всегда на высоте в своем поведении и словах, а также в искренности своих чувств», – поделилась учительница.

Принцип выставления отметок

Жанна Адамовна рассказала, что все учителя опираются на нормативную базу при оценке знаний детей. Но она вдобавок к этой системе еще пользуется принципами объективности. Также, по мнению педагога, важно снять у детей эмоциональное напряжение и боязнь плохих отметок. Работа должна оцениваться и самим учеником, и другими учащимися. И все должно быть наглядно и прозрачно, чтобы другие дети видели, за что ученик получает отметку.

Методы и приемы воспитания

Здесь Жанна Адамовна отвечает коротко:

«Для меня это сотрудничество на равных: учитель–ученик. Лично ориентированный подход. Ребёнка нужно не принуждать, а создать условия для его развития. Здесь помогает убеждение, игры, беседы. При работе с учащимися начальной школы это самые надежные методы».

Могут ли быть любимчики

Учительница говорит, что все это субъективно. По ее мнению, учитель – это прежде всего человек. И исключить какие-то человеческие взаимоотношениями с детьми просто невозможно.

«Но мастерство педагога заключается в том, чтобы не подавать вида, что вот этот ребенок мне нравится, этому больше уделять внимания, этому – меньше. Важно быть справедливым к каждому ребёнку, не выделяя его своим вниманием», – поделилась Жанна Адамовна.

Меняются ли дети с годами

Учительница начальных классов уверена, что дети каждого поколения разные. Исходя из личного опыта, женщина рассказала, что у современных учеников есть свои плюсы и свои минусы. Плюсы в том, что они отличаются огромным интеллектуальным и эмоциональным потенциалом, потому что нынешняя жизнь наполнена информацией.

Но есть и минусы: дети гиперактивные, непослушные, самоуверенные, самолюбивые, трудно сосредотачивают внимание, не умеют играть. Но это не сложно исправить в современных детях, уверена педагог. Самое главное, чтобы родители были единомышленниками учителя.

«Не воспитывайте своих детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя», – сказал один выдающийся педагог. Я с этим полностью согласна», – поделилась секретом воспитания Жанна Адамовна.