Как педагог из Ганцевичей находит ключ к каждому ученику и что помогает преодолевать моменты педагогического отчаяния

Как педагог из Ганцевичей находит ключ к каждому ученику и что помогает преодолевать моменты педагогического отчаяния / Фото: из личного архива Радмилы Михлюк

С самого детства где-то на подсознательном уровне я хотела стать учителем. Заводила журналы и тетради, проводила уроки с детьми, которые жили на моей улице. Диктовала диктанты и ставила отметки! А учиться пошла благодаря учителю СШ №2 Нине Ивановне Коржик. Она взяла направление в районо и вместе со своей дочкой отправила нас в Барановичи с напутствием:

«Едьте поступайте в педучилище».

И вот я 33 года работаю учителем. Думаю, без любви к детям учителем быть невозможно! Я стараюсь принять и любить каждого ребенка, как своего. Детям очень важно чувствовать, что учителю можно доверить свой секрет, не бояться высказывать свои мысли и можно просто обнять.

Мы часто обнимаемся с детьми при встрече в классе. А на уроках у нас, конечно, дисциплина. Чтобы заинтересовать детей, использую разные формы: устраиваю конкурсы, игры, презентации, походы. Преподношу тему так, чтобы захотел учиться каждый! Но успеваемость детей зависит не только от учителя.

Считаю, что только совместная работа учителя, родителей и ученика даст высокий результат. Очень жаль, что не всегда родители это понимают и хотят участвовать в процессе. Приятно, когда дети понимают тему и отлично отвечают, но ведь не всегда главное – успеваемость в школе.

Смотрите также:

За каких учителей голосовали читатели «Ганцавіцкага часу»

Самое важное, каким человеком будет мой ученик. Хочу, чтобы каждый ученик стал хорошим человеком, семьянином и гражданином своей страны. Конечно, труд учителя не из лёгких, потому что у каждого ребёнка и родителя свой характер и нужно наладить плодотворную работу с каждым.

Иногда от усталости, от нехватки времени, от загруженности бумажной работой хочется остановиться и все бросить…

Чтобы преодолеть трудности, я иду, работаю, пробую новое, творю, развиваюсь и учусь сама. В итоге из каждого моего класса несколько детей становятся учителями. Очень хочется верить, что на смену нам придут грамотные учителя, активные, не безразличные к детям и своей профессии.

Ну, а я – лучший учитель до тех пор, пока интересна себе и своим ученикам!